»Lebe ich, um zu arbeiten oder arbeite ich, um zu leben?« – diese Frage stellten sich die Schüler/-innen der Fahrzeuglackierer Unterstufe in der gleichnamigen Lernsituation im Fach Katholische Religionslehre. Der Fokus des Unterrichtkonzeptes ist es, dass Schüler/-innen den Lernprozess aktiv mitgestalten.
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